我國(guó)會(huì)展教育現(xiàn)狀評(píng)析(三)

【好展會(huì)網(wǎng)  教育展專(zhuān)題】 <STRONG>過(guò)分看好人才需求，民辦高校紛紛殺入</STRONG> <BR><BR>會(huì)展人才緊缺的呼聲叫了多年，使人們對(duì)會(huì)展人才需求過(guò)分看好。也引得許多民辦高校奮力殺入會(huì)展教育陣地。其實(shí)，會(huì)展的動(dòng)靜很大，圈子卻不大。做一個(gè)上萬(wàn)個(gè)展位的展覽會(huì)，并不需要多少人直接為展會(huì)服務(wù)。而且，會(huì)展需要的綜合性人才也并不都要靠會(huì)展專(zhuān)業(yè)來(lái)培養(yǎng)。比如說(shuō)同聲傳譯，當(dāng)然是學(xué)外語(yǔ)的更能勝任。 <BR><BR><STRONG>會(huì)展市場(chǎng)規(guī)范程度很低，會(huì)展專(zhuān)業(yè)教育要求很高</STRONG> <BR><BR>我國(guó)會(huì)展市場(chǎng)目前仍處于萬(wàn)馬奔騰的時(shí)代，各種層次的會(huì)展活動(dòng)都需要由合適的會(huì)展公司來(lái)組織。實(shí)際上我國(guó)會(huì)展市場(chǎng)需求量最大的是從事招展、招商工作的業(yè)務(wù)骨干。然而，人們一提起會(huì)展人才，必定與高素質(zhì)、萬(wàn)寶全、路路通掛鉤，策劃要好，營(yíng)銷(xiāo)要精，英語(yǔ)要專(zhuān)業(yè)8級(jí)，設(shè)計(jì)要能勝任專(zhuān)職設(shè)計(jì)師。 <BR><BR><STRONG>教育市場(chǎng)紅紅火火，培訓(xùn)市場(chǎng)人氣不旺</STRONG> <BR><BR>主要原因不外兩點(diǎn)。一是性?xún)r(jià)比，高校教育的成本低廉，又有文憑可得。而培訓(xùn)日趨商業(yè)化，短短幾天的花費(fèi)動(dòng)輒成千上萬(wàn)。二是針對(duì)性?？傮w而言，我國(guó)會(huì)展培訓(xùn)的市場(chǎng)細(xì)分不夠，缺乏專(zhuān)業(yè)性。<BR><BR><STRONG>結(jié)論</STRONG> <BR>我國(guó)會(huì)展業(yè)的良好發(fā)展勢(shì)頭催生了高校的會(huì)展教育。經(jīng)過(guò)短暫的孕育期，2004年我國(guó)會(huì)展學(xué)歷教育如雨后春筍般涌現(xiàn)，其主要原因是大家都看好會(huì)展業(yè)前景。但是要辦好會(huì)展教育決非易事。目前的會(huì)展專(zhuān)業(yè)招生、會(huì)展教材出版、會(huì)展培訓(xùn)等等或多或少都存在剃頭挑子一頭熱的現(xiàn)象，需要冷靜看待。<BR><BR>會(huì)展教育是發(fā)展我國(guó)會(huì)展業(yè)的基礎(chǔ)，學(xué)校培養(yǎng)是會(huì)展教育的基石。我國(guó)的會(huì)展人才需要實(shí)行分層次培養(yǎng)，分階段培養(yǎng)。無(wú)論是重教育，輕培訓(xùn)的觀點(diǎn)，還是重培訓(xùn)，輕教育的觀點(diǎn)，一樣都失之偏頗。我們應(yīng)借鑒旅游行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持兩條腿走路的方針，提倡以做帶學(xué)，學(xué)做結(jié)合，提倡學(xué)校教育與在崗培訓(xùn)相結(jié)合。在學(xué)校教育階段，要提倡課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合。<BR> <BR>會(huì)展就是整合資源，會(huì)展教育資源也需要整合。在整合校內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源為會(huì)展教育服務(wù)的同時(shí)，學(xué)校要將優(yōu)秀會(huì)展企業(yè)作為自己重要的教學(xué)資源，同樣，會(huì)展企業(yè)也要將高校作為自己的人才庫(kù)和重要的合作伙伴。有條件的地方可實(shí)行訂單式培養(yǎng)，學(xué)校可按企業(yè)要求來(lái)確定培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式。<br>
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